亞斯伯格症候群≠天才！認識亞斯伯格症狀＆迷思！

亞斯伯格症候群是什麼？這個醫學名稱是什麼意思？你是否也發現孩子有亞斯伯格症症狀和特質？亞斯伯格症可跟天才畫上等號嗎？一起來看看！文末還有線上亞斯伯格症測驗量表。

一、認識亞斯伯格症候群

你也聽過亞斯伯格症嗎？近年來因為搜尋亞斯伯格症柯文哲市長的名字就會跑出來，讓更多民眾注意到這個病症，另外也有看似是亞斯伯格症電影角色，例如模仿遊戲中的男主角艾倫，美劇宅男行不行的Sheldon，現實世界裡，也有些亞斯伯格症名人你可能有聽過，例如英國選秀節目出身的蘇珊大嬸，以及台灣漫畫家朱德庸，那究竟亞斯伯格症是什麼？接著來看看！

★亞斯伯格症成因

目前造成的成因尚不明確，根據研究指出，亞斯伯格症並非心理因素導致，「可能」與 基因有關係，但亞斯伯格症遺傳的機率仍有待證實。

★亞斯伯格症智商超群的迷思

由於許多某些名人擁有亞斯伯格的特質，導致民眾對此造成誤解。亞斯伯格症病患會對特定感到興趣的事物展現高度的專注力，「有時」這會讓他們在特定的領域展現非凡的成就，但這並非絕對的狀況，雖有部分的病患擁有高智商，但其實多數的亞斯伯格症患者的智商與一般人並無太大差異。

二、亞斯伯格症症狀有哪些？

亞斯伯格症時常會與輕度自閉症或高功能自閉症混淆，但相較典型自閉症的患者，亞斯伯格症的患者仍保有語言能力及認知功能的發展。接著來深入瞭解亞斯伯格症狀的重要特徵有哪些？亞斯伯格症 自閉症之間的區別，以及亞斯伯格症看哪一科才能診斷呢？

(一) 3大亞斯伯格症狀

• 人際關係、社交互動的困難：
  喜歡獨處、不懂察言觀色、缺乏同理心、不善與人有眼神交流、以自我為中心等，使得他們無法建立良好的社交關係，不難想像亞斯伯格幼兒開始發展同儕關係時會遇上的重重困難。
• 語言溝通困難：
  並不是指語言能力有問題，患者的語言發展技巧和能力與一般標準無太大差異，但是缺乏理解性，例如無法理解隱喻、雙關語、抽象類的描述等。講話會專注在自己有興趣的話題上，呈現單一、單調的模式。
• 固定或狹隘的興趣：
  對特定的事物展現高度強烈且執著的興趣，對於沒有興趣的事物很難引發他們的關心。

亞斯伯格症特徵通常表現在與他人相處的困難，以及不成熟的情緒穩定度，亞斯伯格症情緒障礙會讓他們無法說出內在的感受，或表達方式不恰當。另外，病患的感官有過度敏感或過度不敏感的問題，有時會對某些聲音、香味、材質、視覺產生負面的反應。

(二) 亞斯伯格症診斷方式

依據國際精神醫學會的鑑定標準，兒童亞斯伯格診斷標準如下：

1.語言發展問題：說話理解能力、認知發展沒有顯著遲緩現象

2.社會互動問題，至少符合2項：

• 無法發展適當的同儕關係
• 對其他的人情緒缺乏社會性的反應
• 無法透過適當的視覺接觸、臉部表情、肢體動作來進行互動
• 缺乏主動與他人分享興趣、喜悅、成就等行為

3.行為問題，至少符合1項：

• 有刻板且重複的動作
• 執著於某種特定的、非功能性的儀式或常規
• 專注在某些內容異常的興趣，並表現出重複且刻板的形式
• 沉迷於物體的某個部分（例如器材發出的聲響或震動）

4.「非」精神狀況的行為問題

亞斯伯格症特質及臨床症狀與自閉症相較有許多相似之處，但也有其不同的地方，亞斯伯格症患者有較好的語言及認知能力，且在早期發展時未見遲緩現象。

亞斯伯格小時候時常會比自閉症更晚被診斷出來，這也是因為患者的語言及認知能力發展正常的關係，當親近的親友、老師發現小朋友疑似有「亞斯特質」，或懷疑有輕微亞斯伯格症狀時，建議前往兒童心智科評估，亞斯伯格症本身也有併發強迫症、注意力不足過動症的可能，儘早發現，可以幫助孩子透過治療獲得改善。

(三) 如何幫助孩子與亞斯伯格症相處

過往時常將亞斯伯格症過動的狀況與注意力缺陷過動症（ADHD）搞混，將亞斯伯格症的孩子診斷為過動症，因為這2種狀況的孩子都會表現出：坐不住、過動的症狀，部分的孩子可能同時患有2種疾病，應交由專業醫師評估，而家長該如何幫助亞斯伯格症的小朋友呢？

當我們能及時發現孩子的異常，幫助他們提早確定診斷出亞斯伯格症，不只可以讓孩子的成長環境少一點心理負擔，也讓家長少一點教育挫折，這部分也可以讓運用亞斯伯格症優點讓孩子適性發揮，我們可以根據以下幾點切入：

• 模擬社會情境：
  將孩子可能會遇到情況畫下來，用圖示的方法說明，因為他們無法理解人際之間的互動情境，便沒有辦法適當的表達，亞斯伯格溝通上常常也會造成對方誤解和氣惱，這些狀況都可以用圖卡的方式教導孩子如何做出回應，達到改善。
• 人際關係的建立：
  讓孩子學會符合社會規範的行為，例如不能隨意打斷別人講話、上課有意見要發表時應該先舉手徵得同意等禮儀，透過這些明確的指引，逐漸改善他們的社會互動性不足的問題。
• 強化孩子的優勢，培養成就感：
  亞斯伯格的孩子對有興趣的事專注力極高，且具有創造力，可以讓孩子儘量綻放天賦，培養他的成就感及自尊心。
• 控制孩子暴走的情緒：
  亞斯伯格症情緒失控非常常見，應該以冷靜的態度取代嚴厲的斥責，以免對孩子產生教育的反效果。

(四) 亞斯伯格症的治療方式

• 藥物治療：
  目前亞斯伯格症並無可行的治療方法，可以透過藥物輔助治療，例如改善無法專注的問題、衝動等情緒障礙。
• 行為治療：
  透過心理諮商，幫助舒緩情緒上的壓力，練習人際關係的互動技巧等。

不論是亞斯伯格症成人或兒童，除了親友以及自身的努力之外，社會大眾也應該對此疾病多一點認識及關懷，理解亞斯伯格症的特質與影響，幫助患者與亞斯伯格症快樂共處。

三、線上亞斯伯格症測驗

當父母觀察到小朋友，或是親密的家人出現亞斯特質時，其實是無法自行判斷他們是否為亞斯伯格症，便會上網搜尋：「亞斯伯格症幼兒量表」，或是「成人亞斯伯格量表」，然而這些亞斯伯格測驗的結果僅能作為篩檢的參考，並非診斷的結果，如有疑慮仍應請專業醫師評估。

成年人除了檢視自己是否具有多項亞斯特質之外，也可以參考英國劍橋大學的自閉症研究中心針對正常智商的成年人，使用3種商數量表作為篩檢工具，用以協助診斷亞斯伯格症或高功能自閉症，線上測驗：https://relab.cc/baron-cohen/

再次提醒您，此線上亞斯伯格症量表僅作為3項篩檢工具其中之一，並不能代表診斷結果。